Émilie Robert est une conseillère d’orientation ayant plus de dix ans d’expérience dans le secteur scolaire. Depuis quelques années, elle travaille auprès d’étudiants en situation de handicap qui sont aux études collégiales. C’est dans ce contexte qu’elle a développé une expertise en intervention auprès de jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

En plus de l’intervention directe qu’elle pratique auprès des étudiants du Collège Montmorency, Émilie Robert a écrit un livre sur la pratique de l’orientation scolaire et professionnelle auprès d’une clientèle autiste. L’ouvrage s’intitule Les personnes autistes et le choix professionnel : Les défis de l’intervention en orientation, paru chez Septembre éditeur en 2015. De chapitre en chapitre, on apprend comment le trouble du spectre de l’autisme caractérise la façon de penser des personnes autistes, en quoi cette façon d’être est fondamentale différente de ce qu’on propose dans une relation d’aide et comment les conseillers d’orientation peuvent adapter leurs interventions afin d’aider effacement des jeunes autistes à faire un choix processionnel éclairé.